导致孩子厌学的原因我认为有以下几点：

一、孩子自身原因

孩子没有正确的的学习方法和学习习惯。课前不对所要学的内容进行预习，上课时抓不住听课重点；上课有些小动作（说话、看课外书等），听课不认真，这样大大降低了课堂效率。从而加大了课下作业难度，学习时间拉长，直接影响学习成绩。再有课上听课时不会做笔记，不知道将课堂重点进行整理记录，俗话说“好脑筋不如烂笔头”。课下再加不对已学的知识进行复习，时间一长又给忘掉了。久而久之，孩子的学习成绩一定会下滑严重。不会学习的孩子学得很苦、学得很累、学得很烦。孩子的心理承受能力本来就弱，如果长期拼命学习但是成绩一直不见好转，那肯定会丧失信心，对学习产生恐惧。厌学情绪会愈加严重！

二、来自家庭的原因

现在的家长都特别重视孩子学习，跟孩子谈话张口闭口就是学习，孩子听的很烦，从而增加对学习的厌恶情绪。我们家长要认真倾听孩子的心声，和他谈论孩子喜欢的话题，拉近家长和孩子间距离，以防孩子叛逆，更影响学习成绩。再有现在有些家长对孩子看管太严，几乎两只眼一直在盯着孩子，让孩子没有自由空间。比如：孩子吃完饭，打看电视想看会儿，家长迅速高呼：“干什么呢？你作业写了吗？快去写作业！”这样，孩子心里认为就学习重要，学习使他失去了自由，就连自己喜欢的事情都不能做点儿。他们就会对功课产生一种厌恶感。也会因此产生一些负面情绪，如烦躁、抵触情绪或压抑不满等。我认为，作为家长要帮助孩子对一天的时间做好合理的规划，该学习时学习，该放松时放松放松。

还有，有些家长对孩子的期望值过高，给孩子造成了压力，使孩子对学习产生了恐惧感，生怕达不到家长要求。这样自然而然的就对学习产生了厌恶感。家长必须结合孩子的自身实际，对孩子提出合理化的要求，这个要求必须使孩子能达到的要求，以此来增强孩子学习的自信心。

三、学校及其他原因

应试教育的无奈，使学校片面追求成绩，忽视孩子全面发展。评价方法的单一，使大多数孩子得不到及时的鼓励。加上沉重的课业负担，无休止的考试练习，难于理解的知识，使孩子望而却步。外面的世界精彩纷呈，将学生吸引去了。还有一些社会不良现象的存在也影响学生心理健康，给他们造成厌学等不良情绪。

总之爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药，一把钥匙开一把锁。