很多小学高年级和初中生的家长说：“老师，我家孩子对学习一点兴趣都没有，每天去上学都无精打采的。不喜欢学习、不愿意写作业，这可咋整？你说，我们总不能因为厌学打他吧！”

是啊，我也觉得，一个10岁以上的孩子，不喜欢学习，也是很正常的事情，家长总不能因为孩子不喜欢学习就打他，打他，他也不能就因此而“喜欢”上学习呀。

打不得，骂不得，家长们就会感觉束手无策：到底该怎么办？

可是我们教育孩子，难道就只有打骂这一个方法可以用吗？假如家长的心智水平能够提升一些，动脑筋想想，孩子需要什么，就不会用这么单一的方法来教育孩子了。

关注孩子的言行，及时提供帮助

孩子的情绪状态，是家长需要关注的，包括孩子向家长提的要求、一些不起眼的诉求等等。很多时候孩子内心有困惑，不敢说出来，遇到问题无法解决，积压多了就形成大问题。

2月22日，河南省一个9岁孩子因为狂犬病死亡，因为之前曾经被小狗舔过破皮的伤口，怕被妈妈训，没敢跟家长说，也就没有得到及时的疫苗救治。

看到这则新闻时，我感觉内心特别的痛，孩子是很怕家长的，家长不经意间的训斥几句或者对孩子的诉求没有在意，孩子就会在内心种下怕。这个怕，可能来自于怕家长训斥打骂、不喜欢自己，也可能来自于对事情发展的未知，需要求助的感觉就隐藏下来。

我们都不知道孩子的内心里，会隐藏着什么样的恐惧感中。这个恐惧感到了关键时刻，阻止了他对我们的坦白，然后，酿成大祸。

把学习还给孩子，支持他自主听老师的话去学习

很多家长朋友听我讲我家的小孩，有的朋友看到他写的字就皱眉头，说我：“3年级了，先练字吧！”是的，他的字还像五线谱一样高低大小不均匀。

但是他的学习主动性非常好，前几天跟我讲：“我最爱的是妈妈、家人，其次是上学，第三是放假。”问他为什么喜欢上学，他说：“上学可以学很多知识啊。”

怎么是这样的呢？3年级的孩子不应该是不愿意上学的吗？

因为我在带养中，不干涉孩子的学习，支持他的想法，帮助他解决问题，所以孩子视学习为生活中的乐趣。

多和孩子沟通，在孩子遇到困难时帮助他，而不是责备他

我们的家长朋友们经常是这样的：看到孩子没考好，直接训斥。

有没有试过，温和地问他：“这次考的怎么样？你自己感觉如何？有什么想说的吗？怎么做才能改变你这个不好感觉？”

引导孩子思考，引发孩子自觉，愿意用心思在自己的提升上，而不是用在跟家长的对抗上。

家长这样做，是事半功倍的做法。

归根结底，学习是孩子的，家长需要降低焦虑

学习是孩子在学习，上学是他自己上，作业也要他自己完成。家长有再多想法和要求，也不是孩子，既不能替孩子上学去，又不能感受孩子身临其境的感觉。

既然这样，我们为什么不能把学习还给孩子自己，少一些指手划脚，多一些体贴和理解呢？

好吧，我相信，很多家长朋友会说：我也知道，但是我控制不住啊！

是啊，如何降低焦虑，有效控制自己的情绪，支持孩子自主地学习，是每个家长都要做的功课。