常常听到有的家长反映孩子上高一候，由于老师的教学进度太快，课程赶不上，影响了成绩，以至于一些孩子产生了“厌学现象”，那么一旦遇到这种情况，家长往往会不知所措，其实孩子出现“厌学”现象特别是高一孩子厌学并没有大家想象得那么可怕，我们可以做的其实很多，通过一定的举措，我们完全可以让孩子们重新对学习产生兴趣。遇到孩子“厌学”我们可以从以下几个方面做起，帮孩子找回学习的动力、克服“厌学”现象。

一、原因分析：

“知其因，解其困”，要想从根本上改变孩子的厌学行为，就必须先清楚孩子厌学的成因。根据你的描述，由于高中教学进度快，孩子没有跟上，虽然学习很努力，但成绩不理想，所以产生的厌学根本应该是自信心不足，孩子在学习生活中缺乏自信，在遭遇多次不理想成绩的打击下，就会自暴自弃，不再愿意主动学习或参与教学活动，长此以往，就有了厌学情绪。

二、找对方法，树立信心，克服“厌学”现象

要想克服“厌学”现象，就要通过正确的方法帮助孩子来重新树立信心，家长可以尝试以下方法：

1、适当“奖励”，找回信心

孩子是需要表扬和鼓励的。如果孩子的表现有了一些微小的进步时，您一定要记得鼓励和表扬孩子。可以让孩子自己提出自己想要的“奖励”方式，即使孩子的要求是多看一会电视或者多玩一会游戏都没关系。因为，孩子付出了努力，表现有了进步，家长采用表扬的方式就会“强化”孩子的表现，这样以后孩子取得进步的可能性就会越来越大。

2、阶段性目标，建立信心

要帮助孩子树立阶段性目标。有一个目标，会使得孩子有一个努力的方向。现阶段，孩子学习比较被动，可能基础不好，学习起来没有一个方向。家长可以跟孩子一起分析一下目前的学习现状，给孩子制定一个“跳一跳就能够得着”的阶段性目标，比如说，把老师本周讲过的知识学会，就是一个小的目标，只要孩子改变习惯，上课好好听讲，这个目标还是很容易就能达到的。

3、课外辅导，激发信心

建议先找一个较好的补习机构把较差的科目补习一下，把没弄清楚的问题疏通了，才高一追上去是很容易的，再通过学校考试的分数变化，如果能在自己觉得薄弱的学科上看到明显的进步将会对学习信心有很大促进作用，接着才能找到能够胜任高中学业的感觉，进而建立良性循环，将会重新找回学习的兴趣。

4、父母激励，重拾信心

父母可以通过合理情绪疗法。父母要努力营造民主的家庭氛围，倾听孩子心声，成为孩子的知心朋友，让孩子不开心时，有合理宣泄情绪的场所。另外，父母对孩子的期望要适度，使孩子通过努力能达到目标，而不产生太大的压力。同时要增加孩子的快乐体验。老师和家长对孩子各方面的进步，尤其是学习方面，应该给予及时适度的奖赏和鼓励。

5、纠正认识，重塑信心

孩子是既然已进入高中，就应摆正态度，以我上高中时了解到的情况是：由于不同的孩子适应新生活的能力不同，所以有的同学适应的快，成绩提高的早。而有的学生适应的慢提高的就慢。但最终的成绩其实差别不大。所以，才上高一时的几次考试的成绩并不能完全说明什么。其实很多同学进入高中以后都有一定的心理落差，因为初中时很多学生都是在班级里数一数二的优等生，但是到了高中以后，由于学生都很优秀，竞争激烈，大部分学生成绩排名就没有初中好了，因此很失落，甚至对自己失去信心。其实，高一的成绩只是暂时的，所以，一定要要相信自己的真实的实力，不要被这个暂时的困难吓倒。关键在把精力真正集中在学业上，找到适合自己的学习方法，提高成绩，找回自信，才能战胜厌学心态。

总之，要想让孩子克服“厌学”现象，在平时的生活中，家长就要正确引导孩子了解学习的目的和意义。“学习”的内涵是非常广泛的，父母在引导孩子时，应该告诉孩子，不管怎么样，人在成长中都是需要学习的，不要被暂时的困难打倒，要树立信心，努力克服“厌学”现象。