正确引导青春期叛逆孩子的心理有利于他们的一生，但如果处理不好，会影响他们的心理发展和行为成长。如何帮助孩子在这个“不利时期”?这是每个家长都关心的问题。

青春期是指性功能从不成熟到成熟的阶段。在生物学中，它指的是从不成熟到成熟的过渡时期，即从儿童到成人的过渡时期。在这个时期，人格是成熟的，可以出生的。由此可见，青春期主要是一个以生理性成熟标准划分的阶段，与心理或社会方面划分的人生阶段重叠。

在这一时期，无论是男孩还是女孩，身体内外都发生了许多伟大而奇妙的变化。因此，掌握和理解这一时期身体的变化，无疑是对孩子顺利度过青春期的一件非常重要的事情。

青春期叛逆心理是孩子的一种特殊心理。为了维护自己的尊严，会经常做出一些违背父母的行为。

叛逆心理是在客观环境与主体需求不一致的情况下产生的一种心理活动，具有很强的抵抗性。孩子正处于接受家庭、学校和社会教育的阶段。当他们理解事物和看到问题时，通常有认知偏见，因此他们的意图往往与父母不同。当意图不一致时，为了维持彼此之间的自尊，会采取相反的态度，言行符合对方的要求。

“青春时期的孩子对教育者往往具有明显的“反控制”和“对抗”心理。老师和家长越生气，越反感，越容易形成叛逆的性格。近年来，出现了许多孩子“叛逆期”、出走、自杀等现象。