董卿说：要想你孩子成为什么样的人，你自己就去做什么样的人。

媒体采访高考学霸董吉洋时，他说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”

父母是孩子最好的老师，父母对孩子最好的教育就是言传身教，要想孩子爱学习，父母首先要营造一个有学习氛围的家庭，在闲暇时间，父母能够放下手机，关上电脑电视，拿起书本，拿起报纸，多阅读，或者学习一门技能。

在这样充满学习氛围的家庭中长大的孩子，学习就会成为孩子的习惯，而不是一种被强制性执行的一种负担。

有仪式感的家庭

作家王小波说：一个人只拥有此生此世是不够的，还应该拥有诗意的世界。

在每天的忙忙碌碌、周而复始中，唯有仪式感能赋予生活更多意义和一些诗意。

仪式感，是每次进家门的拥抱，是睡前的晚安，是生日的全家福，是成功后的庆祝。仪式感，为每个普通的日子，标定了背后的精神内涵。

家庭里的仪式感，让孩子在成长中有着每个节点的记忆，而不是回想起过去，一片空白，每天重复着每天单调的生活。

在英国，小学入学第一天是特别重要的日子，这一天，学校会要求孩子一定要身穿校服，拿好上学的小书包，认认真真在家门口拍张照片记录。

这就是仪式感，有了这张充满仪式感的照片，这一天会成为孩子记忆中深刻的一天，意义非凡的一天。

心理学家说：那些能一代代传承“家庭仪式感”的家庭，亲子关系更幸福，孩子的归属感、安全感、目标感都很高，甚至身体更健康、学业成绩更优秀。

有规矩的家庭

无规矩不成方圆，家庭里要有爱，更要有规矩，毫无原则的爱，就会变成溺爱。

爱和规矩不是对立的，而是统一的，我很同意这样一句话：“有规矩的自由叫做活泼；没有规矩的自由叫做放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。”

立家规，首先是一份责任感使然，家长有这个意识纠正孩子的坏习惯，孩子有这个意识让家庭因为好习惯变得更好。

家规不单单是针对孩子，而是针对家庭的每个成员，父母也应该严格要求自己，给孩子做出榜样，从小立好家规，对孩子来说，这些规矩就会成为习惯，而不是束缚。

父母是原件，孩子是复印件，复印件出错，要改原件！我们的一举一动都会深深地烙印在孩子的心底。

培育优秀的孩子，光从孩子身上下功夫是不够的。父母改变观念，做孩子的榜样，乐于同孩子一起成长，才是培养优秀孩子的最有效方法。家校共育，学校和家长共同配合，深入沟通，才能给孩子更适合的教育方法。