 |
(楼主)找学校
2019-12-30 14:49:13 |
孩子厌学叛逆，首先要分析原因，才可以有的放矢、对症治疗；
一般情况下，孩子的这种行为，和家长的教育方法不恰当有关系；
简单粗暴的教育方式，只能治标不能治本，应该用平等和蔼的语气，尊重孩子；多关注孩子的内心世界；
对待学习，不要逼迫他，要毫无怨言地亲自耐心地帮助他；
孩子改变时，要给他一个过渡期，不要急于一时；
还可以让他到唐山森泰教育学校学习，实现精神和行为的双重转变。
一般情况下，孩子的这种行为，和家长的教育方法不恰当有关系；
简单粗暴的教育方式，只能治标不能治本，应该用平等和蔼的语气，尊重孩子；多关注孩子的内心世界；
对待学习，不要逼迫他，要毫无怨言地亲自耐心地帮助他；
孩子改变时，要给他一个过渡期，不要急于一时；
还可以让他到唐山森泰教育学校学习，实现精神和行为的双重转变。
|
|
找学校
2019-12-30 14:49:44 |
孩子厌学叛逆，是孩子在成长的过程中很容易产生的问题，也让许多家长十分的烦恼和头痛，所以，孩子厌学叛逆怎么办，许多家长都将自己孩子送来了徐州阳光教育接受教育培训，而徐州阳光教育的老师也提醒各位家长，面对孩子厌学叛逆，除了有孩子自身的原因之外，家长自身也是一个很大的因素，所以面对孩子厌学叛逆，孩子家长最好做到以下几点：
首先从自己家长身上找原因，是自己身上什么原因导致了孩子厌学叛逆，分析自身问题可能出在什么地方，自己的伴侣可能有什么性格习惯等问题，导致了孩子厌学叛逆，自己的家庭有哪些问题导致了孩子厌学叛逆。自己的大家庭有哪些问题。导致了孩子厌学叛逆。如果可以就在分析分析家长双方的大家庭。分析问题总结问题。从自身找出导致孩子厌学的可能因素，逐一记录下来。逐一改正。至于怎么分析自身家长、家庭各个问题，这里就不在罗列了。
其次有孩子厌学叛逆的父母应该尊重孩子，给予孩子更多的尊重。孩子是一个生命个体。是一个有血有肉的生命，有作为一个自然人所具有的本能的社会感情。他不是家庭的私有产物。这个道理就是放在法律上也不能得到承认。有他太多的父母不懂的尊重。这也是分析自身问题的一大课题。这些父母终其半生都学不会尊重，这里说的是对待社会上的个体。一个不懂的尊重的家长能给自己的孩子多少尊重。这一家长问题可能造成孩子深层次的问题是多方面的，孩子厌学叛逆也许只是孩子问题的冰山一角。所以要解决孩子厌学叛逆。家长自己在这一领域也要狠狠地了努力了。
再其次就是要看看孩子自己的问题，孩子的厌学叛逆是否为学习障碍。孩子厌学叛逆是因为孩子有学习障碍。很多家长可能很不懈。这都可以理解。当然家长本能也不愿意承认这一问题。但是现实的情况是这样的。有学习障碍的孩子和正常孩子表面看确实没有任何却别。甚至在一些事情上看上去还很聪明。就是在学习的时候出现问题，因为这些孩子在听、说、读、写、算的能力的获得与运用上比较困难。以至于学习成绩下降。很多孩子在父母的威逼与劝说下也非常的努力，结果却是一样。孩子很刻苦很努力。成绩却没有得到提升。最终导致孩子厌学，而家长不能够及时的准确的发现问题，采用合理的办法帮助孩子真正的进行素质教育、合理教育、规范系统的教育。就会增加孩子的叛逆情绪。这些都是孩子的思想在时间流程里孕育出来的感情。所以对这类厌学叛逆的孩子。
首先从自己家长身上找原因，是自己身上什么原因导致了孩子厌学叛逆，分析自身问题可能出在什么地方，自己的伴侣可能有什么性格习惯等问题，导致了孩子厌学叛逆，自己的家庭有哪些问题导致了孩子厌学叛逆。自己的大家庭有哪些问题。导致了孩子厌学叛逆。如果可以就在分析分析家长双方的大家庭。分析问题总结问题。从自身找出导致孩子厌学的可能因素，逐一记录下来。逐一改正。至于怎么分析自身家长、家庭各个问题，这里就不在罗列了。
其次有孩子厌学叛逆的父母应该尊重孩子，给予孩子更多的尊重。孩子是一个生命个体。是一个有血有肉的生命，有作为一个自然人所具有的本能的社会感情。他不是家庭的私有产物。这个道理就是放在法律上也不能得到承认。有他太多的父母不懂的尊重。这也是分析自身问题的一大课题。这些父母终其半生都学不会尊重，这里说的是对待社会上的个体。一个不懂的尊重的家长能给自己的孩子多少尊重。这一家长问题可能造成孩子深层次的问题是多方面的，孩子厌学叛逆也许只是孩子问题的冰山一角。所以要解决孩子厌学叛逆。家长自己在这一领域也要狠狠地了努力了。
再其次就是要看看孩子自己的问题，孩子的厌学叛逆是否为学习障碍。孩子厌学叛逆是因为孩子有学习障碍。很多家长可能很不懈。这都可以理解。当然家长本能也不愿意承认这一问题。但是现实的情况是这样的。有学习障碍的孩子和正常孩子表面看确实没有任何却别。甚至在一些事情上看上去还很聪明。就是在学习的时候出现问题，因为这些孩子在听、说、读、写、算的能力的获得与运用上比较困难。以至于学习成绩下降。很多孩子在父母的威逼与劝说下也非常的努力，结果却是一样。孩子很刻苦很努力。成绩却没有得到提升。最终导致孩子厌学，而家长不能够及时的准确的发现问题，采用合理的办法帮助孩子真正的进行素质教育、合理教育、规范系统的教育。就会增加孩子的叛逆情绪。这些都是孩子的思想在时间流程里孕育出来的感情。所以对这类厌学叛逆的孩子。
回复贴子
